Redes Sociales para Educar: Leer, Escribir, Contar - Didactalia - Baliabideak

Entrevista a Ricardo A. Maturana: "La web social permite que la clase se extienda" (unir.tv)

Wed, 16 Jan 2013 09:51:12 GMT

Ricardo A. Maturana participó en noviembre de 2012 en el I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad. El encuentro, promovido por la UNIR, es una iniciativa para abordar los cambios que crean los nuevos lenguajes, las nuevas formas de hacer y de comunicar, y por extensión, las nuevas formas de educar.

En la entrevista, el fundador y director de GNOSS, aborda las posibilidades de la web social y la web semántica en Educación.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad * GNOSS Noticias *.

Etiquetas: maturana, web, social, permite, clase, unir, entrevista, gnoss, educación, web semántica, i congreso internacional de tecnologías emergentes, cite, universidad internacional de la rioja, ricardo alonso maturana, riam, didactalia

Utilicemos una "metodología rampa" en nuestra clase

José Antonio Prado Sánchez iker peña — Fri, 27 Apr 2012 09:01:51 GMT

Como profesor de Lengua Castellana en el primer ciclo de la ESO me planteo la siguiente pregunta: si sabemos que hay alumnos a quienes, debido a sus características, les cuesta mucho esfuerzo asimilar un método de enseñanza tradicional, donde el propio docente es el centro, por qué no cambiamos la forma en la que organizamos las clases? Por qué nos empeñamos en que nuestros alumnos suban escaleras cuando todos podemos llegar al mismo sitio a través de una rampa?

La ponencia que preparo para #redesedu12 pretende incidir en esta idea para intentar motivar en el cambio de metodología. A través de una simple webquest ilustraré la experiencia de mi Centro y, en particular, de mi asignatura, donde priman, sobre todo, los siguientes puntos:

Trabajo cooperativo.
Aprovechamiento al máximo de las nuevas tecnologías.
Inclusión del alumnado en el proceso de evaluación.
Sentar las bases para trabajar por proyectos (inteligencias múltipes).

La experiencia en concreto se fundamenta así:

Presentamos una webquest diseñada y planificada desde el Departamento de Lengua Castellana del Colegio San Jose Ikastetxea de Basauri por Iker Peña y Josean Prado.

Con esta actividad deseamos que nuestros alumnos aprendan a realizar un folleto turístico a partir de las indicaciones que les proporcionamos.

El trabajo no se limita a la expresión escrita. Los alumnos deberán hacer una exposición oral presentando su trabajo al resto de compañeros. Después de trabajar intensamente los apartados propuestos, cada grupo hará un recorrido por nuestro entorno destacando las características a las que han prestado más atención durante el proceso escrito.

Tampoco perderemos de vista la competencia digital. En este caso, además del trabajo previo, que se desarrollará en Google Docs, nuestro alumnado aprenderá a utilizar un programa online para confeccionar folletos turísticos.

Un saludo.

MATERIAL ILUSTRATIVO

Etiquetas: metodología, rampa, clase, inclusión, #redesedu12, departamento de lengua castellana del colegio san jose ikastetxea de basauri, iker peña, josean prado, google docs, trabajo, trabajo cooperativo, inteligencias múltiples, utilicemos

"La clase de Merche" para #redesedu12

Merche Martín Tobes — Mon, 23 Apr 2012 18:14:13 GMT

Hola, acabas de comenzar lo que espero que sea una aventura apasionante para todos los que formamos la clase de 5 . Así comienza la primera entrada del blog "La clase de Merche".

Al principio, nuestro blog solo tenía enlaces que servían a los alumnos para reforzar, ampliar o repasar todo lo aprendido en clase. Pero a medida que el curso ha ido transcurriendo, el blog ha crecido gracias a las entradas elaboradas por ellos mismos y sus trabajos:

Con proyectos en los que estamos participando con alumnos de otras clases, de otros colegios, e incluso de otros países.
Con los enlaces que ellos mismos encuentran y proponen.
Con los materiales elaborados por ellos mismos usando herramientas 2.0
Con sus comentarios y aportaciones
Con todo lo que ocurra en nuestra clase, etapa, colegio... y que queremos comunicar al mundo.

Ahora sí que podemos decir que es "Nuestro blog", el de los alumnos de 5 B del Colegio San José-Niño Jesús de Reinosa (Cantabria)

Blog de la clase de Merche

Presentación para Redes Sociales para Educar

Etiquetas: ortografía, calculo, diccionarios, videos educativos, enciclopedias, matemáticas ingeniosas, la ruleta del saber, la clase de merche, imágenes académicas, la ruleta de las palabras, merche, clase, recursos educativos

Experiencia "La clase de las abejas" para #redesedu12

Cristina Díaz Álvarez — Mon, 23 Apr 2012 15:39:45 GMT

Existe una abejita llamada Primi que ha vuelto nuestra clase del revés: nos manda cartas y nos ha hecho un blog en el que nosotros, sus abejitas, podemos escribir, jugar, descubrir el mundo...

Que Primi, la abejita, nos deje juegos a nosotros no significa que sea algo sólo para nosotros, sino que está abierto, es un sitio donde dejamos noticias, leemos comentarios, los contestamos y estamos en permanente interconexión con un mundo que cada vez es más grande.

Y todo esto pasa en Astudillo (Palencia) en el CPEIP Anacleto Orejón.

Si queréis conocernos no os perdáis el blog: http://laclasedelasabejas.blogspot.com.es/

Etiquetas: lectura, escritura, juegos de matemáticas, juegos de inglés, la clase de las abejas, abejita primi, clase, experiencias en el aula, experiencias educativas