Redes Sociales para Educar: Leer, Escribir, Contar - Didactalia - Recursos

BLOG DE AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA :EDUCACIÓN FÍSICA ESPARTERO

Fri, 04 May 2012 14:44:13 GMT

Os presento mi blog de educación física de primaria. Lo utilizo como medio comunicación con alumnos y familias de mi centro.

Tambíen utilizado como lugar para compartir con otros docentes de educación física y educadores en general.

Repositorio de enlaces web, blogs y recursos interesantes para la educación.

Es nuestro cuaderno de aula, para presentar las sesiones realizadas a través de vídeos y presentaciones, como forma de evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje y autoevaluación de los propios alumnos en su tarea diaria.

Etiquetas: repositorio, "educación física", primaria, blog, web2.0, unidad didáctica, educación física

El uso de Google Docs (Sites) en el aula

Jesús María Izar de la Fuente Santamaría — Fri, 27 Apr 2012 15:18:26 GMT

La ponencia que estoy preparando tratará de cómo los alumnos (secundaria) trabajan de forma cooperativa utilizando Google Docs y exponen sus trabajos a través de la plataforma de Google.

Etiquetas: eso, aula, google docs, sites, trabajo cooperativo

Utilicemos una "metodología rampa" en nuestra clase

José Antonio Prado Sánchez iker peña — Fri, 27 Apr 2012 09:01:51 GMT

Como profesor de Lengua Castellana en el primer ciclo de la ESO me planteo la siguiente pregunta: si sabemos que hay alumnos a quienes, debido a sus características, les cuesta mucho esfuerzo asimilar un método de enseñanza tradicional, donde el propio docente es el centro, por qué no cambiamos la forma en la que organizamos las clases? Por qué nos empeñamos en que nuestros alumnos suban escaleras cuando todos podemos llegar al mismo sitio a través de una rampa?

La ponencia que preparo para #redesedu12 pretende incidir en esta idea para intentar motivar en el cambio de metodología. A través de una simple webquest ilustraré la experiencia de mi Centro y, en particular, de mi asignatura, donde priman, sobre todo, los siguientes puntos:

Trabajo cooperativo.
Aprovechamiento al máximo de las nuevas tecnologías.
Inclusión del alumnado en el proceso de evaluación.
Sentar las bases para trabajar por proyectos (inteligencias múltipes).

La experiencia en concreto se fundamenta así:

Presentamos una webquest diseñada y planificada desde el Departamento de Lengua Castellana del Colegio San Jose Ikastetxea de Basauri por Iker Peña y Josean Prado.

Con esta actividad deseamos que nuestros alumnos aprendan a realizar un folleto turístico a partir de las indicaciones que les proporcionamos.

El trabajo no se limita a la expresión escrita. Los alumnos deberán hacer una exposición oral presentando su trabajo al resto de compañeros. Después de trabajar intensamente los apartados propuestos, cada grupo hará un recorrido por nuestro entorno destacando las características a las que han prestado más atención durante el proceso escrito.

Tampoco perderemos de vista la competencia digital. En este caso, además del trabajo previo, que se desarrollará en Google Docs, nuestro alumnado aprenderá a utilizar un programa online para confeccionar folletos turísticos.

Un saludo.

MATERIAL ILUSTRATIVO

Etiquetas: metodología, rampa, clase, inclusión, #redesedu12, departamento de lengua castellana del colegio san jose ikastetxea de basauri, iker peña, josean prado, google docs, trabajo, trabajo cooperativo, inteligencias múltiples, utilicemos

Aplicaciones didácticas

Fri, 27 Apr 2012 08:44:21 GMT

Ejercicios interactivos de: Ortografía interactiva, cálculo, lectura comprensiva, matemáticas, lengua española y muchas más actividades

Etiquetas: lengua española, matemáticas, ortografía, aplicaciones didácticas, lectura comprensiva, cálculo, ciencias naturales, ciencias sociales, álgebra, filosofía, religión, latín, inglés

Aplicaciones didácticas

Fri, 27 Apr 2012 08:14:00 GMT

Pagina de recursos para los profesores, padres y sobre todo para los alumnos, acerca de ortografía, cálculo, lectura comprensiva, matemáticas, lengua española, ciencias naturales, geografía, historia y mucho más.

Etiquetas: ortografía, lectura comprensiva, aplicaciones didácticas, cálculo, lectura, matemáticas, lengua española, ciencias naturales, geografía, historia, ciencias sociales, filosofía, álgebra, religión

Trabajo de Xinming Liu

Thu, 26 Apr 2012 19:34:35 GMT

trabajo de esquema de economía española

Etiquetas: trabajo de xinming liu

Aplicaciones didácticas

Arturo Ramo García — Wed, 25 Apr 2012 07:59:07 GMT

Recursos interactivos para el profesor, los alumnos y padres sobre ortografía, lectura comprensiva, cálculo, matemáticas, lengua española, redacción, ciencias naturales, geografía universal, historia universal, autoeducación, los nosvios, la familia, religión y vida de Jesús.

Etiquetas: recursos, lectura, ortografía, lengua, matemáticas, religión, geografía, historia, ciencias naturales, calculo, aplicaciones, jesus, autoeducación, novios, #redesedu 12

Redes Sociales para Educar: Leer, Escribir, Contar #redesedu12: Cómo registrarte si participas como ponente

Wed, 04 Apr 2012 16:21:42 GMT

Guía rápida para participar como ponente en Redes Sociales para Educar

PASO 1

Una vez confirmada tu participación como ponente con el Equipo de GNOSS, tienes que proceder a hacerte miembro de la comunidad ‘Redes Sociales para Educar: Leer, Escribir, Contar’ #redesedu12: QUIERO REGISTRARME Y SER MIEMBRO DE LA COMUNIDAD DE #REDESEDU12 (si ya estás registrad@ en gnoss.com, no hace falta introducir datos de registro).

PASO 2

COMPARTE UNA BREVE NOTA en la que expliques al resto de participantes en qué consiste tu experiencia o caso práctico. Si has preparado una presentación o quieres compartir un enlace, también puedes subirl@ como tal en lugar de una nota.

En el recurso tienes que incluir lo siguiente:

---Título: Experiencia [nombre de tu experiencia] para #redesedu12

Ejemplo: Experiencia ‘Mapa del cuerpo humano en Flash’ para #redesedu12

---Descripción: [Texto sobre la experiencia que vas explicar y las herramientas TIC que utilizas]+[Materia y Nivel recomendado para tu experiencia]+[Centro al que perteneces]+[Enlace a tu experiencia]

Ejemplo: Los alumnos me solicitaban ejercicios para repasar las clases de Ciencias, en concreto, las lecciones de anatomía humana. Para ello, elaboré cuatro mapas distintos del cuerpo humano con la herramienta Flash, que aprendí en el CPR de mi ciudad.

Recomiendo mis mapas para alumnos de Biología de Segundo Ciclo de Secundaria (14-16 años)

Imparto clases en el IES Miguel de Cervantes de Logroño (La Rioja)

Mapas del cuerpo humano se puede ver en Supermapas

---Etiquetas: Te recomendamos un mínimo de 5 y un máximo de 8. Incluye la etiqueta: redesedu12 y [concepto básico 1], [concepto básico 2]

Ejemplo: cuerpo humano, flash, mapa del cuerpo humano

---Categorías: Incluye tu recurso en Ponentes y en tu nivel correspondiente.

COMPARTE TU EXPERIENCIA EN #redesedu12

PASO 3

Una vez hayas publicado tu experiencia en Redes Sociales para Educar, compártela en Didactalia.net. Puedes hacerlo desde el propio recurso (‘Compartir’) en incluirlo en la categoría 'Redes Sociales para Educar' (Eventos).

Etiquetas: registro, ponentes, ponente, didactalia .net, redes sociales para educar, redesedu12

Redes Sociales para Educar: Leer, Escribir, Contar #redesedu12: Cómo registrarte si quieres participar como asistente

Wed, 04 Apr 2012 15:58:36 GMT

A continuación, te contamos cómo registrarte en Redes Sociales para Educar. Sigue los pasos que te indicamos.

Guía rápida para participar en Redes Sociales para Educar

PASO 1

Para poder participar en ‘Redes Sociales para Educar: Leer, Escribir, Contar’ #redesedu12, tienes que registrarte en la comunidad del evento: QUIERO REGISTRARME.

PASO 2

Remítenos un correo electrónico a gnoss@gnoss.com con el siguiente texto en el asunto: Quiero asistir a #redesedu12

En el texto del correo remítenos los siguientes datos: nombre y apellidos; NIF; localidad y región; detalla si eres profesor y en caso que así sea: materia que impartes y centro; teléfono de contacto; y correo electrónico de contacto.

En el mismo correo, por favor, indícanos si acudirás con niños (cuántos) y en cuál de los dos días para gestionar el servicio de ludoteca.

Te remitiremos un correo confirmando tu registro.

Más información sobre Redes Sociales para Educar: Leer, Escribir, Contar (Logroño, 11 y 12 de mayo de 2012)

Etiquetas: registro, asistente, redes sociales para educar, #redesedu12

Evento ‘Redes Sociales para Educar: Leer, escribir, contar’ (Logroño, 11 y 12 de mayo de 2012)

Wed, 04 Apr 2012 15:07:54 GMT

Redes Sociales para Educar: Leer, escribir, contar #redesedu12 es un evento que promueve GNOSS Didactalia; en el que colabora la Consejería de Educación del Gobierno de La Rioja; está patrocinado por IneveryCREA.net, el IES La Laboral, el IES Cosme García, CITA, Mundo Escolar, Viajeteca (DESAFÍO GNOSS EDUCA) y Ediciones Lola Pirindola (DESAFÍO GNOSS EDUCA); y difunde Educación 3.0.

Pretende conectar a profesores y profesionales de la Educación y fomentar el aprendizaje entre pares. La edición de 2012 (IES La Laboral, Lardero, 11 y 12 de mayo) se plantea el reto de presentar, compartir y explicar experiencias prácticas en el uso de la tecnología web en las aulas para de profesores desde Educación Infantil a Formación Profesional.

Durante el evento hemos programado un ‘maratón’ de casos de utilización de herramientas TIC en el aula en el que queremos que participes. Abordaremos tres tipos de experiencias:

Contenidos interactivos: ejercicios con Jclic, puzles con Flash, juegos con HotPotatoes
Modelos de comunicación: blog de clase o actividad concreta, comunidades online
Metodologías de evaluación con herramientas TIC

Te ponemos dos ejemplos de experiencias prácticas:

Santiago Salas ha creado un blog con el que se comunica y comparte contenidos con sus alumnos.
Enrique Alonso elabora mapas interactivos con la herramienta Flash

Etiquetas: redes sociales en la educación, #redesedu11, redes sociales para educar, #redesedu12, redes para educar